“知世同学的嗓音发不出声音，所以拜托了玲也你代替她去参加比赛——知世她是这样说的吗？”
“是的。”
辻谷老师是一位二十多岁的年轻女教师。卷翘的刘海和鬓发，后面是盘了起来，很有古典女子的感觉，她平时喜欢穿一身和年龄相比稍显成熟了些的女式西服，让人觉得有些老气，但实际细看是位很漂亮的美女老师。
为自己带的几个班的学生之一，辻谷彰子对玲也当然不能说陌生，但也正因为带的班级太多，每个班一周也只有两节音乐课，除了为顾问老师的合唱部的同学之外，辻谷对普通学生并没有太多的接触。
在辻谷的印象中知世的歌声是整个友枝小学中最顶尖的，没有‘之一’。无需用专业的角度去判断，只要听着那孩子唱歌，就能让人感觉到美好。这与其说是能力，不如说是天赋。她的歌声仿佛天生就带着诗和画。
却没想到，临比赛了，知世却生病了。
辻谷老师并不认为有人能够取代知世。这并不是有失公平的另眼相看，仅仅是因为那孩子的歌声就像是天赐的一样，以音乐艺术来说，可谓是上天的瑰宝。但她同样也不会勉强学生去带病比赛。
无论是个人的荣誉还是校方，都不值得用一个孩子的健康去交换。如果知世真的推荐了别人，辻谷老师也愿意接受。
“今天是周三，周六比赛还有三天，比赛的曲目有学会了吗？”
“嗯，如果只是歌词和旋律的话，我已经会唱了。”
但也只是歌词和旋律而已，或许说这两者加在一起就已经是一首完整的歌，但比赛并没有那么简单。
这可不是音乐课的课堂小测试，会唱只是第一步，每個音都能唱准，这就需要更多的努力，也仅仅是基础而已。然后是能吸引人、能让人感动。后两者需要的除了努力还有天赋。做不到的人，哪怕再努力也永远做不到。
“介意跟我去音乐教室试唱一下吗？”
既然学生已经努力了，身为老师也应该给对方机会。
“好的。”
九月的天气，相比七、八月的时候气温稍许回降了一些。至少38、39度以上的极端酷热天气没有了，不过白天的温度依然在35度上下，实在不是一个让人舒适的温度区间。
屋外的花花草草也都晒得有些发蔫。冰雪封天时思念了一个冬季的太阳，现在又恨不得把它锁在云层里去。
学校的中庭，疲惫的小鸟躲在树荫里，不知何处传来了歌声。若有若无的声音，小鸟突然振起精神，仿佛在仔细聆听。扑腾翅膀飞上天空，在中庭盘旋了一圈，落在了音乐教室前的窗台。
【光辉洒在夜空中，那遥远的银色之月——】
钢琴声，伴奏着那清灵的嗓音。一时之间难以细说，但那声音确实带着某种特有的质感，让人不经意的想要闭上眼睛细细去听。
辻谷老师确实闭上了眼睛。对她来说，弹奏这首歌本就不需要乐谱，旋律早就已经在心里。
【昨晚在梦中看见，是野蔷薇般的颜色。明天你也来唱歌吧，一同坐上梦的翅膀。】
这首歌的旋律比较慢，有足够的时间一个字一个字去细细倾诉，将静谧的夜描述给听众。但这需要的是感情。画家以手中的笔勾勒万物，而歌者同样需要用嗓音传递自己想要传递的情感。
当钢琴奏完了最后的尾声，辻谷彰子有些意外。她没想到友枝小学，在她任教的班级中，竟然还有第二个这样的嗓音，而她过去却没有发现。
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