46.上学日常

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栾大镇定自若，从容不迫，再看看一旁的乐成侯战战兢兢的样子，皇帝更是认定栾大不是常人，再次开口，声音中已经带了些许敬意：“你师兄能召神劾鬼，你呢？你有什么本事？”

栾大不急不忙，缓声道；“我老师指点我说：‘黄金可成，而河决可塞，不死之药可得，仙人可致也。’这就是我的本事，只是这些都需要陛下赐予我尊贵的身份，我佩戴着各种印信才能见到神仙，求取不死之药。”

栾大说出了自己的条件，桩桩件件都是皇帝感兴趣的内容，却话头一转，说了这些事情的前提条件。

怎么说呢，如果这是真的，区区人间的功名利禄，皇帝也不是舍不得，反正要是栾大敢骗他，他就把他抄家就是，到时候那些赐予栾大的东西都收回来，试错成本小，这其中损失的那点儿他也不在意。

主要是钱财是小，名声是大，虽然他不怎么在乎形象，但还是不想在史书上留下一个容易被骗的傻子形象。

毕竟虽然他能收回赐予栾大的一切，但这件事可不能强行让别人遗忘。

于是皇帝开口：“这些都太过遥远，不知道你可有什么现在就能展示的手段？”

“陛下请看。”栾大让人那来棋盘，他指挥棋子在棋盘上相互撞击。

不得不说，虽然不知道这斗棋除了观赏还有什么其他作用，但看着确实唬人，皇帝当即认定他有真本事，拜他为五利将军，还打算等他表现出些能力赐予他更多的官职。

而栾大虽然有些惊喜于皇帝的大方，但顾及自己世外高人的身份，还是表现得很是淡然，似乎对于这些俗世利禄不感兴趣，只不过在接下来和皇帝的交谈中不着痕迹地吹捧了他几句。

这边皇帝被栾大哄得心花怒放，而另一边时隔多年重新踏入学堂的笑笑则是满脸愁容。

笑笑坐在太子特意吩咐给她安排的座位上，趁师傅检查其他人的功课时，翻开桌上准备好的书册，想着提前复习一下，毕竟虽然不情愿，但好歹内心是个成年人，要是成绩比不上那些真正的小孩那也太丢脸了。

在翻开书之前，笑笑虽然是这样想的，但潜意识里并没有多紧张，毕竟怎么说也在现代读了十多年书，从幼儿园上到大学，小小启蒙书籍，绝对不在话下。

但翻开书之后，笑笑当即傻眼，她怎么忘了，这是大周，用的还是繁体字，虽说简体字是由繁体字简化来的，她看繁体字也不是一个都不认识，但一个个地对照，肯定是要花不少时间的。

这还是其一，其二就是这书里的内容都是文言文，她高中虽然学过文言文翻译，得分也不错，但上大学都多少年了，知识早就还给了老师，再加上文言文里的各种用典，一词多义，古今异义，怎么说呢，她真不敢保证自己翻译出来的是对的。

最后一点呢，就是古代跟现代不一样，现代讲的是理解，老师先带着过一遍，理解意思，而古代？

书读百遍其义自现可不是说着玩的，别管懂不懂，背就完事了，多背几遍，意思就知道了。

笑笑听着耳边很有节奏的背书声，看着他们摇晃的脑袋，无声哀叹，把书翻开，拿了张纸打算先把这书上的文章先标个音。

而拿不惯毛笔的手用来写拼音，更是灾难。

等到师傅转悠到笑笑这，打算看看这个被太子送过来的公主正在干什么的时候，就见她一脸严肃，正拿着毛笔在纸上写着什么。

师傅捋了捋胡须，心想公主还挺好学，怪不得会被太子送到上书房和皇子皇孙们一起读书。

然而等到师傅凑近一看，就发现公主这勤奋好学的样子完全就是表象。

一脸严肃？没错，就是脸上不知道怎么的蹭了些墨水，成了小花猫。

握笔写字？没错，就是握笔姿势不对肉眼可见的跟笔不熟。

纸上写字？没错，就是这写的不是字，而是弯弯曲曲的符号和一些墨水团子，看起来不像是写字，倒像是在画一种很新的画。

师傅有些生气，觉得笑笑态度不端正，沉下脸问道：“公主殿下，敢问您在干什么？如果没记错的话，您应该在背《诗经》。”

没错，虽说让笑笑来上书房读书，但太子也觉得笑笑不用考科举，学四书五经没什么用，大致了解就好，也为了给笑笑适应的时间，所以给她准备的是《诗经》，想着让她提升一下审美。

笑笑原本沉浸在学习中，突然听到有人说话，手一抖，不小心就把刚沾满墨的毛笔甩了一下，就这一下，甩到纸上，把她刚刚的努力全白费了。