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老大的学习起起落落，总感觉上了快两年的初中了，至今为止都还没有找到赛道，然后我总想着这个初二的暑假一定要好好地盯着他把该复习的都复习起来。总觉得一切都来得及，一切都有时间。今天学校的通知出来了，暑假要连续上至少15天的课，同时还要提前上学，我的妈真正感觉时间来不及了。
一直没有想明白进入初中的他文科怎么会读得那么一团糟，什么语文、英语、社会都那么不好，该读的没有好好地去读，该背诵的也没有好好地去背诵。每天回来背诵那点社会甚是好看，看一点背诵一点，这和读有什么区别呢？反正说了也不怎么听，同样是老师的孩子，人家的娃都能考第一第二，年级里前几前几十名，真不能比。唯一觉得比较庆幸的事情是，到目前为止书还是知道要读，作业不会去拖欠。
读书这件事，应该把很多东西都做在前面，提前学习英语、数学、语文，注重积累和阅读，理科多钻研那些难题对后面的学习还是很有帮助的，真是应证了那句话凡事预则立。还有就是无论是小学、初中都要盯牢，不能想着后面还有时间去补，所有的一切都应该做在前面，学在前面，这样后面就不会存在被动的情况。在老二的身上要好好地把握了。
今天班里各科老师的复习都到了白热化的程度。语数英科老师都赶着要进入班里，做计算的做计算，听写默写讲题目的讲题目。关键是美术老师也在盯着那些没有及时完成美术作业的孩子在补美术作业。学习上的卷从这里就可以看出来。最最关键的是没有其它的课可以占，没办法都来和我这个班主任商量给他们点课上上。作为班主任要有大局意识，虽然很想再听写一个单元，讲解一下周末做完的试卷，没有办法还是把自己的时间让出去。本来说好的只给20分钟，最后时间到了也没敢进去，因为人家没有出来，总不好意思进去赶人。算了就这样给出去一节课。没有办法只能自己另外挤出时间去讲解试卷，再等到四点钟课后服务的时候把孩子们都留下来，把没来得及做的作业做完。
在我自己读书的那个年代流行着这样一句话：大考大玩，小考小玩，不考不玩。好像只有这样才能显现平时学习的扎实，临时抱佛脚的事情是值得鄙视的。自从自己当了老师以后才发现，完全不是这个样子，临期末的那段日子，大家都抓得特别紧，真是能拿到一分是一分，能讲到一题是一题，大家都希望孩子们能考出一个好成绩。
作为家长很多人在期末的时候也会给孩子准备很多的复习资料，抖音上就出现妈妈的期末礼物，一叠的复习资料。说实在的知识有一个遗忘的过程，及时的复习很重要，期末知识点记忆的唤醒也很重要。好好复习再坚持几天，我们马上就放假了。
老大的学习起起落落，总感觉上了快两年的初中了，至今为止都还没有找到赛道，然后我总想着这个初二的暑假一定要好好地盯着他把该复习的都复习起来。总觉得一切都来得及，一切都有时间。今天学校的通知出来了，暑假要连续上至少15天的课，同时还要提前上学，我的妈真正感觉时间来不及了。
一直没有想明白进入初中的他文科怎么会读得那么一团糟，什么语文、英语、社会都那么不好，该读的没有好好地去读，该背诵的也没有好好地去背诵。每天回来背诵那点社会甚是好看，看一点背诵一点，这和读有什么区别呢？反正说了也不怎么听，同样是老师的孩子，人家的娃都能考第一第二，年级里前几前几十名，真不能比。唯一觉得比较庆幸的事情是，到目前为止书还是知道要读，作业不会去拖欠。
读书这件事，应该把很多东西都做在前面，提前学习英语、数学、语文，注重积累和阅读，理科多钻研那些难题对后面的学习还是很有帮助的，真是应证了那句话凡事预则立。还有就是无论是小学、初中都要盯牢，不能想着后面还有时间去补，所有的一切都应该做在前面，学在前面，这样后面就不会存在被动的情况。在老二的身上要好好地把握了。
今天班里各科老师的复习都到了白热化的程度。语数英科老师都赶着要进入班里，做计算的做计算，听写默写讲题目的讲题目。关键是美术老师也在盯着那些没有及时完成美术作业的孩子在补美术作业。学习上的卷从这里就可以看出来。最最关键的是没有其它的课可以占，没办法都来和我这个班主任商量给他们点课上上。作为班主任要有大局意识，虽然很想再听写一个单元，讲解一下周末做完的试卷，没有办法还是把自己的时间让出去。本来说好的只给20分钟，最后时间到了也没敢进去，因为人家没有出来，总不好意
思进去赶人。算了就这样给出去一节课。没有办法只能自己另外挤出时间去讲解试卷，再等到四点钟课后服务的时候把孩子们都留下来，把没来得及做的作业做完。
在我自己读书的那个年代流行着这样一句话：大考大玩，小考小玩，不考不玩。好像只有这样才能显现平时学习的扎实，临时抱佛脚的事情是值得鄙视的。自从自己当了老师以后才发现，完全不是这个样子，临期末的那段日子，大家都抓得特别紧，真是能拿到一分是一分，能讲到一题是一题，大家都希望孩子们能考出一个好成绩。
作为家长很多人在期末的时候也会给孩子准备很多的复习资料，抖音上就出现妈妈的期末礼物，一叠的复习资料。说实在的知识有一个遗忘的过程，及时的复习很重要，期末知识点记忆的唤醒也很重要。好好复习再坚持几天，我们马上就放假了。
老大的学习起起落落，总感觉上了快两年的初中了，至今为止都还没有找到赛道，然后我总想着这个初二的暑假一定要好好地盯着他把该复习的都复习起来。总觉得一切都来得及，一切都有时间。今天学校的通知出来了，暑假要连续上至少15天的课，同时还要提前上学，我的妈真正感觉时间来不及了。
一直没有想明白进入初中的他文科怎么会读得那么一团糟，什么语文、英语、社会都那么不好，该读的没有好好地去读，该背诵的也没有好好地去背诵。每天回来背诵那点社会甚是好看，看一点背诵一点，这和读有什么区别呢？反正说了也不怎么听，同样是老师的孩子，人家的娃都能考第一第二，年级里前几前几十名，真不能比。唯一觉得比较庆幸的事情是，到目前为止书还是知道要读，作业不会去拖欠。
读书这件事，应该把很多东西都做在前面，提前学习英语、数学、语文，注重积累和阅读，理科多钻研那些难题对后面的学习还是很有帮助的，真是应证了那句话凡事预则立。还有就是无论是小学、初中都要盯牢，不能想着后面还有时间去补，所有的一切都应该做在前面，学在前面，这样后面就不会存在被动的情况。在老二的身上要好好地把握了。
今天班里各科老师的复习都到了白热化的程度。语数英科老师都赶着要进入班里，做计算的做计算，听写默写讲题目的讲题目。关键是美术老师也在盯着那些没有及时完成美术作业的孩子在补美术作业。学习上的卷从这里就可以看出来。最最关键的是没有其它的课可以占，没办法都来和我这个班主任商量给他们点课上上。作为班主任要有大局意识，虽然很想再听写一个单元，讲解一下周末做完的试卷，没有办法还是把自己的时间让出去。本来说好的只给20分钟，最后时间到了也没敢进去，因为人家没有出来，总不好意思进去赶人。算了就这样给出去一节课。没有办法只能自己另外挤出时间去讲解试卷，再等到四点钟课后服务的时候把孩子们都留下来，把没来得及做的作业做完。
在我自己读书的那个年代流行着这样一句话：大考大玩，小考小玩，不考不玩。好像只有这样才能显现平时学习的扎实，临时抱佛脚的事情是值得鄙视的。自从自己当了老师以后才发现，完全不是这个样子，临期末的那段日子，大家都抓得特别紧，真是能拿到一分是一分，能讲到一题是一题，大家都希望孩子们能考出一个好成绩。
作为家长很多人在期末的时候也会给孩子准备很多的复习资料，抖音上就出现妈妈的期末礼物，一叠的复习资料。说实在的知识有一个遗忘的过程，及时的复习很重要，期末知识点记忆的唤醒也很重要。好好复习再坚持几天，我们马上就放假了。
老大的学习起起落落，总感觉上了快两年的初中了，至今为止都还没有找到赛道，然后我总想着这个初二的暑假一定要好好地盯着他把该复习的都复习起来。总觉得一切都来得及，一切都有时间。今天学校的通知出来了，暑假要连续上至少15天的课，同时还要提前上学，我的妈真正感觉时间来不及了。
一直没有想明白进入初中的他文科怎么会读得那么一团糟，什么语文、英语、社会都那么不好，该读的没有好好地去读，该背诵的也没有好好地去背诵。每天回来背诵那点社会甚是好看，看一点背诵一点，这和读有什么区别呢？反正说了也不怎么听，同样是老师的孩子，人家的娃都能考第一第二，年级里前几前几十名，真不能比。唯一觉得比较庆幸的事情是，到目前为止书还是知道要读，作业不会去拖欠。
读书这件事，应该把很多东西都做在前面，提前学习英语、数学、语文，注重积累和阅读，理科多钻研那些
难题对后面的学习还是很有帮助的，真是应证了那句话凡事预则立。还有就是无论是小学、初中都要盯牢，不能想着后面还有时间去补，所有的一切都应该做在前面，学在前面，这样后面就不会存在被动的情况。在老二的身上要好好地把握了。
今天班里各科老师的复习都到了白热化的程度。语数英科老师都赶着要进入班里，做计算的做计算，听写默写讲题目的讲题目。关键是美术老师也在盯着那些没有及时完成美术作业的孩子在补美术作业。学习上的卷从这里就可以看出来。最最关键的是没有其它的课可以占，没办法都来和我这个班主任商量给他们点课上上。作为班主任要有大局意识，虽然很想再听写一个单元，讲解一下周末做完的试卷，没有办法还是把自己的时间让出去。本来说好的只给20分钟，最后时间到了也没敢进去，因为人家没有出来，总不好意思进去赶人。算了就这样给出去一节课。没有办法只能自己另外挤出时间去讲解试卷，再等到四点钟课后服务的时候把孩子们都留下来，把没来得及做的作业做完。
在我自己读书的那个年代流行着这样一句话：大考大玩，小考小玩，不考不玩。好像只有这样才能显现平时学习的扎实，临时抱佛脚的事情是值得鄙视的。自从自己当了老师以后才发现，完全不是这个样子，临期末的那段日子，大家都抓得特别紧，真是能拿到一分是一分，能讲到一题是一题，大家都希望孩子们能考出一个好成绩。
作为家长很多人在期末的时候也会给孩子准备很多的复习资料，抖音上就出现妈妈的期末礼物，一叠的复习资料。说实在的知识有一个遗忘的过程，及时的复习很重要，期末知识点记忆的唤醒也很重要。好好复习再坚持几天，我们马上就放假了。
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一直没有想明白进入初中的他文科怎么会读得那么一团糟，什么语文、英语、社会都那么不好，该读的没有好好地去读，该背诵的也没有好好地去背诵。每天回来背诵那点社会甚是好看，看一点背诵一点，这和读有什么区别呢？反正说了也不怎么听，同样是老师的孩子，人家的娃都能考第一第二，年级里前几前几十名，真不能比。唯一觉得比较庆幸的事情是，到目前为止书还是知道要读，作业不会去拖欠。
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今天班里各科老师的复习都到了白热化的程度。语数英科老师都赶着要进入班里，做计算的做计算，听写默写讲题目的讲题目。关键是美术老师也在盯着那些没有及时完成美术作业的孩子在补美术作业。学习上的卷从这里就可以看出来。最最关键的是没有其它的课可以占，没办法都来和我这个班主任商量给他们点课上上。作为班主任要有大局意识，虽然很想再听写一个单元，讲解一下周末做完的试卷，没有办法还是把自己的时间让出去。本来说好的只给20分钟，最后时间到了也没敢进去，因为人家没有出来，总不好意思进去赶人。算了就这样给出去一节课。没有办法只能自己另外挤出时间去讲解试卷，再等到四点钟课后服务的时候把孩子们都留下来，把没来得及做的作业做完。
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