只是作为外人,他也不好开口说什么。
不然他肯定要帮方老师说话。
与此同时。
方汉青慢悠悠地给袋子打了个结。
然后转向徐老师问道。
“按照你所说的。”
“那些成绩稍微好一点的学生努把力,也许真的能冲到前列。”
“但对于处于中下游甚至更差的学生来说呢?”
“请问这些学生有多大的几率能够挤进前三?”
“如果你是一名这样的学生,看到自己的班费这样被使用,会感到心理不平衡吧?”
听到这番话。
现场的老师们纷纷陷入沉默。
大家都在仔细思考这个问题。
因为他们清楚,在一个班级里。
就算有一个差生逆袭成功。
都会被当作一个月的话题来表扬。
怎么可能像徐老师所说那么容易呢?
瞬间。
四周变得格外安静。
老师们面面相觑。
对于这个问题,他们确实不知如何回应。
可能就像方汉青说的一样。
从一开始他们就先入为主了!
在潜意识里觉得。
这些资金不能用于帮扶那些较差的学生!
所以长期以来,班里的差生们。
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