初春，寒意尚未完全褪去，京城的大街小巷还残留着冬日的萧瑟，但在这看似清冷的表象下，却涌动着一股蓬勃欲发的生机。
朱标和朱宇这几日都在东宫忙着商议诸多事务，他们深知，大明要想长久兴盛，光靠解决灾患、发展农事可不够，还得从根本上培育人才，开启民智。
朱标身着一袭月白色长袍，袍上用银线绣着淡雅的云纹，越发衬得他身姿挺拔、气质儒雅。
他坐在书桌前，手中拿着一本古籍，却无心翻看，眉头微蹙，似在思索着什么重要之事。
朱宇则身着一袭藏青色锦袍，腰间束着一根黑色玉带，显得沉稳又大气，他正站在窗边，望着窗外那刚冒出新芽的树木，若有所思。
朱标率先打破了沉默，放下手中书卷，看向朱宇，轻声道：
“兄长，如今南方之灾已过，百姓生活也渐渐恢复，可我这心里啊，总觉得还有许多事要做。
咱们大明，疆域辽阔，可若百姓大多目不识丁，那这江山即便如今安稳，日后又怎能长久昌盛呢？”
朱宇转过身来，双手背在身后，缓缓踱步到朱标身边，点头应道：
“二弟说得极是，我也正想着此事呢。
欲兴大明，必兴教育啊，只有让更多的人读书识字，才能为朝廷源源不断地输送人才，可这办学育人，该从何处着手，还得细细谋划一番呐。”
正说着，两人便决定召集朝中大臣，一同来商讨这兴学之事。
不多时，大臣们纷纷来到东宫的议事厅，众人脸上都带着几分疑惑，不知今日太子和大公子召集所为何事。
朱标坐在主位上，目光缓缓扫过众人，清了清嗓子，开口道：“诸位大人，今日将大家请来，是有一事想与诸位商议。
如今我大明初定，虽有太平之象，可这天下百姓，识字者甚少，长此以往，于我大明发展不利啊。
本太子与大公子寻思着，欲在各地广设学堂，让更多孩童乃至成人都有机会读书识字，习得圣人之道，不知诸位大人对此有何看法？”
礼部尚书听闻，眼中一亮，赶忙出列，拱手行礼后说道：“殿下，大公子，此乃大好事啊！
正所谓‘建国君民，教学为先’，若能在各地兴办学堂，那我大明日后必定人才济济，只是这办学需诸多准备，场地、师资、书籍等等，样样都得考虑周全呐。”
朱宇微微点头，看向礼部尚书说道：
“礼部尚书所言甚是，这场地嘛，本公子想着，可先利用各地闲置的官舍或是庙宇道观，稍加修缮，便可作为学堂之用，如此也能节省些开支。
只是这师资，倒真是个难题，诸位大人可有良策？”
这时，一位掌管国子监事务的大臣站了出来，恭敬地禀报道：
“大公子，殿下，依下官之见，可从国子监选拔一批才学出众、品德优良的学子，派往各地任教，他们皆是经过国子监的悉心培养，学识方面定然是够的，而且年轻人有朝气，也能更好地教导那些孩童。
另外，也可在各地招募一些当地的宿儒，这些人在当地颇有声望，对当地的情况也熟悉，两相配合，或能解这师资之困。”
朱标听了，面露赞许之色，说道：
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