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有着上辈子给同族孩子们讲课的经历为辅，再替换一下讲课内容，一堂早课氛围轻松且颇有样子。
早课很快结束，一切顺利。
柳越暗自松一口气。
从进来就搜寻过自家亲亲好干儿的身影，课间也时不时投去视线。
这孩子实在是乖的很，根本不用人操心。
且江秋雨专注又认真时便是一幅静态画卷，赏心悦目的紧。
这节课柳越上的身心愉悦，心甘情愿。
小弟子们携友的携友、独身的独身，都前后离开了。
大多数经过江秋雨身边时又都或明目张胆、或偷偷摸摸看了他好几眼。
见此情景，大师兄又偷摸着骄傲起来。
柳越又看见今早的小弟子，见他靠近江秋雨偷偷说着什么，首徒师兄准备迈出的脚步就又这样收了回来。
大师兄甚至思考起来:
是不是该多留点空间让孩子好好交些朋友为好？
自己继续这样会不会让秋雨觉得烦人？
还有……
正想着，江秋雨先一步来到他跟前晃了晃带着无指套的手。
江秋雨奇道:“发什么呆？”
柳越回神，摇摇头，又问他:
“秋雨的第一堂早课感觉怎么样？”
“挺好的。”江秋雨如实道，“你讲的很有风格，挺细致。”
柳越汗颜，不敢断定这是不是夸奖。
但江秋雨的确是在夸人。
刚刚十一郎偷偷拉着他，还希望他帮忙请求柳如絮多来上几堂早课。
江秋雨受人所托，轻轻扯着柳越衣袖，仰面问他:
“你以后还来吗，多久来一次？”
柳越倒是愣了。
他家孩子这么仰头看他，光线留下的影子温柔美好。
柳越有些心喜。
好干儿希望自己来吗？
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